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安定區“四個突出”全力打造中小學校“紅色領航提質量”黨建品牌

[ 字體:   時間: 2019-08-01  來源: 隴原先鋒網 ]

????今年以來,安定區教育系統以“不忘教育初心,牢記教育使命,爭做四有好老師”為主題,充分發揮學校黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用,打造“紅色領航提質量”黨建品牌,不斷推進安定教育優質快速發展。

????突出“標準化”建設,夯實學校黨建工作基礎。深入推進中小學校(園)黨支部建設標準化工作,先后召開黨支部建設標準化工作推進會2次、專題輔導2次、業務培訓會110場次,實現黨組織書記、黨務干部、黨員培訓學習全覆蓋。以提升黨支部組織力為重點,建立包片聯校、目標管理、督導責任區、過程評價積分和考核評價等制度,推動中小學校基層黨建和教育教學工作任務落地落實。年內培育創建黨支部建設標準化示范校5個,整頓軟弱渙散學校黨組織5個。深化青藍結對、名師引領、聯動共建“三大工程”,引導黨員骨干教師與新教師和年輕教師結對19對;選派學科優秀黨員教師集中開展送教下鄉活動10次,推進學校基層黨建與教育教學、教研教改互促共進、共同提升。

????突出能力提升,激發學校黨建工作活力。全面開展“三亮三比三評”活動,通過“亮身份”“亮標準”“亮承諾”三亮活動增強黨性意識,激發黨員爭先鋒;通過“比作風”“比技能”“比業績”三比活動形成比學趕幫超,展示先鋒形象;通過“黨員評”“群眾評”“組織評”三評活動提升教育對象對學校管理及教育教學的滿意度。設置黨員示范崗108個,引導黨員增強黨員服務意識,提高服務質量,組織黨員公開承諾1657份,激發創先爭優的自覺性和主動性。開展“崗位練兵”、爭當優秀教育工作者、課堂教學競賽等活動21場次,推動黨員教師提升工作技能和教育教學水平。通過設置意見箱、與師生座談、個別訪談等方式主動了解教職員工、學生對黨員的評價,認真聽取和反饋群眾意見,提高教學成績。

????突出作用發揮,強化學校黨員隊伍建設。堅持黨建工作與中心工作有機結合,把黨的工作融入學校教育教學各項工作中,以黨員責任區、黨員先鋒崗、黨員示范課、黨員名師講堂等載體,開展黨員“五帶頭”(帶頭學習、帶頭爭創佳績、帶頭遵紀守法、帶頭服務群眾、帶頭弘揚正氣)活動,引導黨組織圍繞中心任務創先進,教育廣大黨員教師立足本職崗位爭優秀,充分發揮黨員先鋒模范作用。組織開展文明新風進萬家宣傳活動3場次,激發和引導廣大黨員傳承弘揚黨的優良作風和中華傳統美德。采取集中服務和分散服務等方式,組織黨員開展文明秩序、文明交通、環境整治、社會救助等志愿者活動49次。

????突出黨建帶群團,拓展學校黨建工作領域。推行黨組織書記、校長“一肩挑”,在規模較大、黨員數量較多的學校,推行黨組織和行政領導班子成員“雙向進入、交叉任職”,共調整學區、中小學校黨組織書記10人。按照雙選拔的要求,選優配強黨務專干,通過學區、學校(園)推薦,教育黨工委考察,任命中心小學以上學校黨務專干6名。開展“黨建聯動統領群團組織”活動,充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用,把政治上靠得住、發展上有潛力、職工群眾信得過的26名優秀教師,選拔、充實到工會、共青團、婦聯組織領導班子中,保持領導班子的專業知識結構和年齡梯次結構。建立黨支部牽頭,工會、團委、婦聯組成的“黨群團工作一體化”建設聯席會議制度,研究、討論和解決工作中遇到的問題。(王辰)

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